在播音主持中，节奏意味着什么呢?第一，节奏是运动的，没有运动就不能构成节奏。第二，节奏是有一定规律的变化，例如周杰伦的歌曲里，有3／4拍的节奏“强、弱、弱”反复循环，这就是声音有一定规律的变化。青少儿口才考级培训中心的老师指出，在播音创作中我们应注意，节奏不仅是外在事物运动的表现，更是我们内心思想和情感的表达。因而，小主持人在进行朗诵或有稿播读的时候，要随着思想感情的波澜起伏注重抑扬顿挫、轻重缓急，同时，还可以通过语流速度、力度和响度的变化来改变我们的节奏。节奏的类型主要有：
 在播读稿件时，要注意声音多向上扬起，少用低或较低的声音，声音轻、不着力，播读时停顿的次数少且时间短暂。语速较快，轻巧明丽，有一定的跳跃感，基本语气色彩和语势转换都比较轻快。例如朱自清的散文《春》，请看片段： 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚儿，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。(节奏可由轻一强，由慢一快)(此处停顿时间可长一点)风轻悄悄的，草软绵绵的。 2．凝重型 与轻快型不同的是，凝重型的稿件在播读时要多用低或较低的声音，音强而着力，色彩多浓重，语势较平稳，停顿的地方较多且时间较长，语速偏慢，重点的地方语气要突出。如古诗《悯农》： 悯农 李绅 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 3．低沉型 声音偏低偏暗，读到每句的末尾时，要显得沉重，可放慢语速，重点的地方可以偏于沉缓。如安徒生的童话《卖火柴的小女孩》： 可怜的小女孩!她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是平安夜——她可忘不了这个。 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上一样冷。他们头上只有个房顸，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来。 4．高亢型 声音多明亮高昂，多用扬起的调子，有势不可遏的感觉，语速偏快，重点的地方要昂扬积极。如郭沫若的《太阳礼赞》： 天海中的云岛都已笑得来火一样地鲜明! 我恨不得，把我眼前的障碍一概划平! 出现了哟!出现了哟! 耿晶晶地白灼的圆光1 5．舒缓型 声音多轻松明朗，略高但是不着力，语势有起伏但轻柔舒展。语速徐缓，重点的地方要显得舒展从容。如趣味新闻《小熊猫找到狗奶妈》： 8月3号，北京动物园的熊猫乐乐顺利产下了两只小熊猫，为了补充乐乐的奶量，动物园紧急向社会征召刚生产过的小狗做妈妈。到今天为止，已经有3只狗奶妈担起了哺育熊猫宝宝的重任。 现在饲养人员24小时监护着小熊猫，对乐乐的一举一动十分留意。当然几个狗妈妈也很受宠，妞妞喜欢吃羊肉、牛奶，三妮喜欢吃狗粮和牛肉包，饲养人员还另做了鸡汤、鱼汤给它们补养。希望半年后两只小国宝能像它们的哥哥一样在外面尽情地撒欢。 6．紧张型 声音多用高或较高的形式，多重少轻，语速快，气息短促，重点的地方要凸显急促和紧张的感觉。如屠格涅夫的短篇散文《麻雀》，讲述了在我们看来弱小的麻雀，在紧张凶险的时刻为了保护自己的孩子挺身而出，那种宁死不屈的勇气竟然把庞然大物——猎狗给镇住了的故事。 (责任编辑：潇洒d) |