兴趣和注意有密切的关系，是培养注意力的一个重要心理条件。青少儿普通话与口才培训中心的老师指出，孩子对于有兴趣的事情，容易引起个人注意。当孩子在看感兴趣的电视，打游戏机，不用提醒，也能聚精会神、专心致志，所以说兴趣可以充分调动孩子的注意力。兴趣是最好的老师，也是力量的源泉。兴趣广泛引起更多的自动注意，使人在轻松的条件下接受影响，学习知识。

　　兴趣首先来源于需求，对孩子来说最主要的是精神需求，特别是受到鼓励、表扬的需要，因此家长要善于抓积极因素，多鼓励、表扬，以满足孩子的精神需要，当然适当地物质奖励也是很有必要的，从而激发对学习的专注。

　　其次兴趣还来源于新奇，新奇的事容易引起兴趣，因此家长要想方设法变换学习内容、学习方式以引起孩子的兴趣，从而提高注意的效果。

　　培养孩子广泛的兴趣，能使孩子了解各方面的知识，有利于发现事物之间的联系，为学习以及将来的工作提供各方面的参考。广泛的兴趣还能拓宽孩子的思路，使孩子能多角度思考问题、发现问题，有利于进行创造思维和直觉思维。

　　那么应该怎样培养孩子广泛的兴趣呢?青少儿普通话与口才培训中心的老师认为：首先是让孩子广泛接触社会，让他们了解这个世界，开阔他们的眼界，增加他们的见识;其次，让孩子广泛了解人类各种各样的创造发明，了解飞机汽车、电视电脑等等，让孩子感受到前人所做的贡献，从而激发他们认识自然、改造自然的兴趣;最后，要指导孩子积极参加各种活动，如科学实验、集邮、音乐舞蹈等等，让他们在实践中发现兴趣。

　　在学习中，孩子经常发生“偏科”现象，或者对某门功课不感兴趣，怎么样让孩子对不感兴趣的科目感兴趣呢?

　　在这里青少儿普通话与口才培训中心的老师给我们介绍了一种常用的激发孩子兴趣的方法，那就是“弄假成真法”。

　　美国著名的教育家戴尔·卡耐基提出：“假如你假装对工作感兴趣，这种态度往往就使你的兴趣变成真的，这种态度还能减少疲劳、紧张和焦虑。”

　　获得“青少儿普通话与口才考级”证书的张馨子同学说：“我刚开始学普通话与口才的时候，普通话说得非常差，而且对练习普通话一点兴趣也没有，非常苦恼。有一次我看到卡耐基的这句话，从中得到灵感，于是，我就假装喜欢普通话，然后认真去学习，认真去练，结果我发现自己的普通话进步很快，受到老师表扬之后，我发现我真的很喜欢讲普通话了，然后学习起来更加认真，进步更快。经过一段时间的培训之后，我成功通过了青少儿普通话与口才考级。”大家反思一下，在学习中，有没有使你们枯燥乏味的课程，你也假装着对它感兴趣，然后坚持认真学习，并多看一些有关的参考书，加深了解，并扩大知识面，这种学习态度往往就使你的假装兴趣变成真的。

　　弄假成真法的操作方法：

　　1、全身放松，做六次深呼吸，同时面带微笑;

　　2、把要学的课本，比如语文，放在前面，看着它，大声说：“语文，我很喜欢你!语文我太喜欢你了!语文我一定能学好你!”

　　青少儿普通话与口才培训中心的老师还提醒学生们：你若想对你不喜欢的事和功课感兴趣，你就假装着对它有兴趣，愉快而又认真地去参与活动，去品味，去感受和理解它，慢慢的你就会真的对它产生兴趣了。