 中国的传统文化是含蓄内敛的，所以我们都不太喜欢只会说不会做事的人，纵观历史，我们从纸上谈兵、夸夸其谈、信口开河等等这些成语中就可见一斑。
而我们从小接受的教育，也是以听为主以说为辅，学生们可以自由表达想法的机会很少。所以在学校里大多数学生都倾向于不表达不争辩，甚至有些擅长口才表达的人，大多数则被冠上爱表现、抢风头的帽子。
但是，现在早已不是沉默是金的年代，如今的孩子沉默寡言、少说多做，会在今后的道路上吃上大亏。
三个实习生的故事
曾经听到一个故事，说有一家硅谷公司招来三个实习生，分别是中国人、印度人和美国人。
美国实习生只求把事情做完就行，一到下班点立马走人，他对一些问题尽管一知半解但也能侃侃而谈，一分钟可以讲完的问题，他可以喋喋不休的讲五分钟。
中国实习生很努力，活干得最多最好，但不爱多说话。
印度实习生工作做得没有中国实习生精细，但也不差，虽然讲话带有口音，但最爱发问，擅长表达自己。
在实习期间，学到东西最多做事最多的是中国实习生，但是，最后领导最能记住的是那位印度学生。
在美国就业市场里，印度留学生经常被拿来与中国留学生做比较：印度留学生超过60%都能拿到工作签证，中国留学生只有6%能拿到，而中国留学生的人数是印度的2~3倍。
在美国，很多本土及跨国企业都有很多印度人在当CEO，甚至哈佛大学商学院很多教授都是印度血统的，这一点上中国人更是望尘莫及。
难道是智商问题？还是我们不够努力？或者这是种族歧视？
其实中美印实习生在职场上所体现的差距其实主要是在口才表达上，中国人不缺创新思想和独到见解，但却不善于大胆自信的表达自我观点，更缺乏用语言去感染、说服别人的能力。
而美国人最擅长的却是将平淡无奇的话题讲得妙趣横生精彩纷呈，而印度英文口音带有浓重咖喱味，但他们从不惮于发声，这无疑给他们在企业的竞争中增添了砝码。
所以，不得不说，提升表达能力，是我们每一个人迅速提升自我价值，改善生活的捷径，更是通往成功之路的必要途径。
该怎样帮孩子提高语言表达能力呢？
1．多跟孩子说话
很多家长都不知道，孩子学习语言的基础是模仿，因此，父母首先要多跟孩子说话，让他们熟悉语言，才能让孩子对语言保持高度的敏感，这是锻炼孩子口才表达能力的最初级的步骤。
2．让孩子们多观察，多讨论
多观察各种事物，可以使孩子扩大眼界，增长知识，说话有内容。在孩子观察时，要引导他们看清楚对象，同时用语言给予指导。如告诉他们事务的名称和特征，性质，用途及与人们的关系，让他们议论。这样就会很自然地锻炼孩子的口才能力。
3．让孩子充分表达自己意愿
当孩子提出了对一件事情的理解的时候，不管孩子的想法正确与否，结果怎样，家长都不要抹杀孩子的积极性，因为这是孩子在表达自己的意愿，重要的是让他“说出来”，而不要在乎他说得“对不对”。
4．让孩子多讲，多练
语言是在实践过程中发展的。培养孩子的口才能力，必须让他们多讲多练。这里所说的多练，主要是指让孩子有更多的机会讲述自己的见闻，包括复述听过的故事、讲述图书的内容，编故事，在日常生活中同别人交谈等。
不过，正所谓闻道有先后，术业有专攻，让孩子学习口才最好还是在一些专业的培训机构进行，这样不仅让孩子接受科学的教学，因材施教，也避免走一些弯路。
总而言之，你家的孩子那么可爱，可千万不要让TA输在口才上！让孩子拥有了良好的口才表达能力，才能在以后的工作学习中如鱼得水、得心应手。
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