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从魅力口才少儿艺术展演谈谈少儿艺术修养

时间:2017-06-12 14:04来源:魅力口才大赛 作者:dai 点击:
从魅力口才少儿艺术展演谈谈少儿艺术修养
语慧杯魅力口才少儿口才艺术展演组委会指出,音乐是一种美的活动,它让人心旷神怡。本届魅力口才少儿艺术展演,即是对语言、艺术的最好学习和诠释。音乐又不是孤立的,音乐来源于社会,自然。人类的各种活动,一个人的音乐造诣有多深,不单看他们音乐技能如何,还要看他们与音乐相关的更深层次的文化艺术修养。为什么近年来全国青年歌手大赛的竞赛场上增加了有关音乐、美术、文化等知识的问答?关键要求选手要注重相关知识领域文化修养的提高。作为一名音乐教师或一名音乐爱好者,其综合审美修养亟待提高,为什么当今很少出现李叔同(弘一法师)、丰子恺、卢梭、达·芬奇之类,既是音乐家,又是美术家、文学家、哲学家的大家呢?是因为学习太专、太精,妨碍了音乐素质、音乐教学质量的全面提升。
国家教委曾多次下令要求学校让每个小学生至少学会一件乐器。这是为什么呢?因为乐器是音乐的表现工具之一,除此只剩下唱歌了,而乐器和唱歌是不能画等号的。有的学生天生嗓子不好,学习乐器则可以弥补其先天不足,有的孩子对唱歌无所谓,而对乐器却情有独钟,这样就可大大提高学习音乐的兴趣。乐器本身是很有魅力的,笛子的清脆嘹亮,二胡的缠绵温柔,小提琴的优美华丽,钢琴的悦耳动听等都足以吸引我们。有了乐器,便有了兴趣,学生可以通过学习乐器来进一步学习音乐,如对乐谱的认识,对乐曲的表现理解等。一个学习竹笛的学生,会对竹笛音乐特别关注,听觉也特别灵敏,从喜欢竹笛可进而带动了一系列的音乐水准的提高。

 

(责任编辑:潇洒d)
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