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9个拉低成绩坏习惯,一步一步改

时间:2017-10-18 11:15来源:未知 作者:文雅liu 点击:
学习太难了。 我怎么学习都考不好。 我就是讨厌学习 你家孩子也曾这样抱怨过吗?事实上,孩子的天性都是一样的,没有哪个孩子天生不适合学习。倘若一直在学,成绩却提不上去,


  “学习太难了。”
 
  “我怎么学习都考不好。”
 
  “我就是讨厌学习……”
 
  你家孩子也曾这样抱怨过吗?事实上,孩子的天性都是一样的,没有哪个孩子天生不适合学习。倘若一直在学,成绩却提不上去,很大可能是由于后天的学习习惯不对。
 
  这10个容易导致孩子成绩不好的坏习惯,只要改掉,成绩提高只是时间问题了。
 
  1
 
  听课不认真,最严重
 
  孩子的学习主要是在课堂上,课堂学习效率低,势必影响成绩。而孩子又处在大脑极其活跃,好奇心特别重,很容易分心走神的一个年纪,所以很容易在听课的时候开小差。课上错过的知识点,要在课下花更多时间去理解。
 
  建议家长们这样帮助孩子:
 
  (1)试着教育和帮助孩子不要一心二用,在同一时间只做一件事。
 
  (2)帮助孩子制定学习计划和目标,让他有计划地去展开学习,每完成一个目标都会获得一次荣誉感和自信。
 
  (3)在孩子写作业的时候,尽量不要在他周围放与学习无关的东西,不仅如此,和学习有关而与当下学习内容无关的也别放。比如学习数学的时候,不要放语文的东西。一方面不要分散他的注意力,另一方面不要给孩子别的压力。
 
  (4)我们每个人的注意力都不可能一直集中,孩子在学习的时候也会出现思维停滞的状况,这个时候别逼迫他,要让他休息,或者切换其他科目。如果不是试卷考试练习,建议孩子在家里的学习,每1小时要休息10分钟左右。
 
  (5)有了好的身体才有一切。这句话我们都知道,可是并不一定真的执行。要注意让孩子多锻炼身体,劳逸结合,身体好了,精神才会好,注意力才能更好地集中。
 
  (6)学习要循序渐进,不要着急。要从简单到难,慢慢解决问题,帮助孩子建立学习的自信心和兴趣。这样学习起来才会相对轻松,才会长久地喜欢学习。
 
  (7)人一旦兴奋,就不容易集中精神,所以在孩子学习之前,不要让他做比较亢奋的事。比如有的孩子会晨练,有的会在路上看一些娱乐类的视频或书籍,让身体或大脑变得兴奋。这类事情都要尽量避免。
 
  (8)帮助孩子养成课前预习的习惯,课前预习过,在听课的时候会更有针对性和主动性。否则只是跟着老师记课堂笔记,会失去自己思考的时间。听不懂的要做标记,课下找老师或其他同学补上,这样效率会更高,孩子在学习的时候也更有动力。
 
  一定要给孩子提前说明,预习的目的是为了上课更好地学习,不要让自己觉得自己已经预习了,那上课就可以开开小差了,这样我们的预习就白做了。
 
  2
 
  没有学习规划,效率低
 
  那些成绩好的孩子普遍知道自己什么时间该做什么事,他们的学习更有针对性,所以学习计划对孩子的成绩是很重要的。
 
  在这里提供给大家一个学习规划的思路:学习计划跟其他计划一样,要有一个系统。最好包括平日计划、短期计划和长远计划三个部分。
 
  在制定学习计划的时候,可能很多家长是从平日计划开始,其实我们应该从长远计划开始考虑,以孩子的升学目标或整个学年的目标为考量,比如小升初、中高、高考;稍微短点的可以以期末考试的成绩提高多少,分数达到多少等为目标。
 
  其次,把长远目标拆分成短期计划。比如中招考试的目标是哪所学校,要去这个学校应该最终达到多少成绩,而每学期应该提高多少,一点点的去接近和实现这个分数。
 
  有了这个短期计划,就要放在平日去执行了。比如找到哪几科是弱项,哪些知识点是弱项,为了克服这些,要做哪些题去提高,从而分摊到每一天去完成。
 
  可能在执行的刚开始,会觉得很细微,很慢,但是润物细无声,只要一步步分解并且坚持下来,你会发现小目标一一实现之后,大目标自然就实现了,而且这样执行起来也比较容易,不会只是一个形式,一句口号挂在墙上。
 
  3
 
  做题时,习惯翻阅参考资料
 
  数学,忘了公式看一眼资料;英语,忘了语法看一眼资料……最后总是要对着书上的知识点才能把题做出来,可是下次遇到同样的问题还是不会,不知不觉就养成了依赖资料的坏习惯。
 
  这其实和开卷考试是一个意思,解决的问题都是一时的而不是彻底的。正确的方法应该是把该记的知识点记在脑子里,这样做起题来才会思路清晰。
 
  当然了,一开始难免不能记住全部知识点,可以翻书,但要通过复习加深度知识点的记忆,逐渐做到“闭卷”答题。时间久了,你会发现他的进步不止一点哦。
 
  4
 
  只顾埋头做题,没有自主思考
 
  很多孩子会出现成绩忽高忽低的现象,这就有点像“瞎猫撞上死耗子”,成绩高的时候是因为恰巧遇到了自己会的题,而遇到不会的就不会融会贯通。
 
  有很多学科,比如数学是一个很讲逻辑的学科,只有自己去思考了,才能真正掌握知识,而不仅仅是死背书。
 
  很多学科的考核都是对知识点的运用,只有彻底理解这些知识点,再去解题,才能巩固知识。因此学习和答题时,要教会孩子去分析这个题是在考你哪个知识点,每个题之间有什么联系和异同点。
 
  孩子学会整合分析知识点了,自然就有了思路,以后遇到相同的问题才会顺畅。思考得多了,印象就会深刻,从而逐渐形成自己的知识体系。
 
  当然,在学习之外,也要让孩子知道“思考”的重要性,让他成长为一个真正有独立自主思考的人。
 
  5
 
  打草稿的时候,太潦草
 
  很多孩子在解题的时候,特别是理科类科目,明明草稿上是有思路的,可是返回头来正式做题的时候却反而混乱了。就是因为他的草稿太乱,太随心所欲,没有形成很清晰的逻辑和思路。
 
  所以,平时一定要培养孩子打草稿要条例清晰的习惯,这样会帮助他理顺自己的思路,在考场上做到准确无误,不丢这些冤枉的分数。而且培养孩子做事有条理,对他成长以后也会有很大的帮助。
 
  6
 
  听课,不爱记笔记
 
  人都有遗忘曲线,很多东西当时记下了,但是过后又忘了。尤其像孩子在学校有太多东西要记忆,课堂听懂了,课下换了思路,再看到同样的知识点发现又不会了。
 
  俗话讲“好记性不如烂笔头”,这并不是没有道理的,课堂笔记就是为了帮助自己记忆那些重点的知识,帮助自己分清哪些是自己完全掌握的,哪些是需要巩固的,这样在课后复习的时候也更有针对性。
 
  如果检查一下那些成绩好的孩子的书包,真的不难发现大多数成绩好的孩子都有记笔记的习惯,而且记的很详细具体。所以一定要告诉孩子去记笔记,可以借写的好的笔记看看,像其他孩子学习。
 
  7
 
  做题毛毛躁躁,会的也答错
 
  不知您家孩子是否也曾因性格比较急躁,做事情图快,考场上看到自己似乎会的题,就急于下手,结果本来能做对的题目最后却没得分。
 
  做题的时候要认真沉着,多看几遍题目,尤其综合类的大题。细心地分析题目,条例地列出答案才会万无一失。
 
  这是一个以小见大的问题,做事急躁的孩子在长大之后也常常容易吃亏,所以要从小开始培养,从做题开始培养,让孩子改掉急躁的毛病。
 
  8
 
  草草看完答案,不纠错
 
  孩子都有偷懒的心理,做完题对完答案,对了就对了,错了就错了,很少进一步地去分析答案是如何得出的。
 
  建议家长们督促孩子准备一个纠错本,定时对错误进行深入分析,杜绝“一错再错”的情况:
 
  (1)准备纠错本,定期查阅
 
  首先准备一个本子,遇到错题要记下来。当然记下来不是结果,而是要经常翻阅,别当成废纸放在一旁。除去正常的练习题以外,可以根据纠错本增加复习题。考试前翻阅一下,更是能加深印象,对提分很有帮助。
 
  (2)同学之间分享错题本,相互借鉴
 
  鼓励孩子们相互传阅、分享自己的错题本,从别人的错误里吸取经验教训也是学习的一种途径。
 
  (3)分类进行训练
 
  孩子爱出错的地方,就是他学习的难点。要从中总结规律,带着孩子一起分析总结,抓住重点,有针对性地复习和训练。
 
  9
 
  做练习题没有针对性
 
  多做题,肯定是提高孩子成绩的直接有效的办法。不过,很多家长其实是在让孩子盲目做题,而没有任何针对性和计划性。不根据自己的情况去做题,而是当成任务一样做完就算完成,这完全没有任何意义。
 
  因此,便又回到了上面的那一点:家长要带着孩子多分析错题,找到自己的漏洞和自己的弱点。然后根据这个漏洞去找相关的题来做,这样才能融会贯通,彻底掌握某一类题而不是某一道题。
 
  另外,也要注意让孩子劳逸结合。因为疲惫和心理压力太大,孩子的学习状态其实是“虚高”,看似很努力,实则大脑疲劳,思维缓慢,效率极低。
 
  以上这些学习中普遍存在的坏习惯,是影响大多数孩子成绩提升的主要问题所在。希望各位家长能多留意、多观察自己的孩子,帮助孩子认清自己的实际情况。有针对性的、劳逸结合的去解决问题,才是提升成绩的王道!
 
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(责任编辑:文雅liu)
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