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请不要把没这种能力的孩子匆匆送进幼儿园

时间:2017-08-21 10:12来源:未知 作者:文雅liu 点击:
再过十多天,又将有很多宝开始幼儿园生活了。今天Jo妈再次和大家分享之前的两篇文章,第一篇讲的是如何给宝宝做入园准备,让宝宝入园更加顺利,减少分离焦虑。第二篇和大家分



  再过十多天,又将有很多宝开始幼儿园生活了。今天Jo妈再次和大家分享之前的两篇文章,第一篇讲的是如何给宝宝做入园准备,让宝宝入园更加顺利,减少分离焦虑。第二篇和大家分享一些选择公立、私立和蒙氏幼儿园的心得,希望能对大家有帮助。
 
  去年小Jo刚进幼儿园时,我发现他总是在放学路上尿急,每天飞奔回家,第一件事就是上厕所,也不知道他憋了多久。
 
  后来,我发现他并不是想憋尿,而是不太会提裤子。可刚入园时老师也很忙乱,并不会像我们家人一样每次都帮所有的孩子穿脱。
 
  不久之后,我参加幼儿园的开放日活动,发现小Jo的变化很大,他和所有小朋友一样,自己去喝水、吃完饭送餐盘、搬椅子、自己上厕所。
 
  为什么没上幼儿园多久变化就那么大?在培养独立性上,老师和我们的方式有什么不一样,特别是和爷爷奶奶的有什么不一样?
 
  长辈们:
 
  怕孩子吃不饱、怕到处都是——喂!
 
  在外面怕孩子累着——抱!
 
  怕孩子画得太慢——抢过笔我来画!
 
  拼图拼不上,孩子刚露出一点难色——立即帮他拼好!
 
  快放下,你拿不动——我来!
 
  想自己下楼——别摔着,我来抱!
 
  ……
 
  总之,为啥我们都说带孩子累,实在是我们太“勤快”了!
 
  蒙台梭利说:“教育首先要引导孩子走独立的道路。”
 
  怎样培养婴幼儿独立能力?特别是粘妈妈分离焦虑严重的宝宝,妈妈可以做什么?正好也离新一年的入园季还有段时间,大家不妨做好这个入园准备。独立性高的孩子,往往更容易适应新环境。
 
  为什么独立性在婴幼阶段如此重要?
 
  小可爱们不会永远停留在什么都需要你帮忙的婴儿阶段,独立是他长大过程中不可或缺的因素,好处多多:
 
  ►心理学:培养独立性可以增强宝宝的自信心,在提高宝宝做事效率的同时树立一种“我能做到”的信念。还传达给孩子一种父母对于他独立完成任务的信赖和支持。
 
  ►语言学:宝宝在一次次的沟通和独立操作中可以深深地记住这些新知识。鼓励他用语言、手势甚至比划来表达自己的意思。比如说,“到刷牙时间了,我们该用什么来刷牙呢?”,站在洗脸池前的宝宝会条件反射地看向牙刷的方向。这就是一个很了不起的语言习得的训练。
 
  ►运动行为学:宝宝在日常中积累了丰富的经验,才能更好地发展运动、力量、协调能力。他会知道要用多大的力打开一个盒子,会感受到擦桌子时手里湿海绵的触感,会感受到弯下腰捡鞋子时身体左右摇晃以保持平衡。
 
  ►从家长的角度来说,独立性高的宝宝会很容易忙碌起来,我们就有了更多的自由时间。
 
  五种简单方法使宝宝逐步自立
 
  我开头,你完成
 
  很简单,由家长开始做一件事或任务中的一部分,让宝宝完成下一个或最后一个步骤。
 
  比如,剥开一个香蕉的顶部,再把香蕉皮分成几瓣,然后让你的宝宝一瓣瓣地拽着香蕉皮向下拉;
 
  把宝宝的胳膊从袖子里抽出来,然后让他自己把衣服拉过头顶脱下来;帮宝宝把脚上的鞋松一松让鞋子离开脚踝,再让他们自己把鞋子整个脱下来。
 
  你开始,我完成
 
  适合清洁类的任务。
 
  例如:让你的宝宝试着刷牙,刷不刷的干净不要紧,家长跟进完成刷牙的最终过程;虽然在6~8岁前,大概都需要家长完成最后的刷牙步骤,可主动刷牙的习惯并不是一天养成的。
 
  饭后让你的宝宝擦她自己的餐盘和桌子,干不干净不重要。
 
  我们一起做
 
  适合有点挑战性的任务。
 
  例如:早饭时剥鸡蛋;
 
  用儿童专用塑料刀切一些软的食物;
 
  洗澡时往头上倒水冲掉泡沫等等。
 
  我做示范,你来试试
 
  只需要很基本的技能。
 
  例如:把脏衣服放在一个洗衣篮里;
 
  摘帽子;
 
  帮家长拎一两个比较轻的装不易碎物品的购物袋。
 
  你来挑选
 
  例如:在两件衬衫,两次点心或两个玩具选一个,让宝宝看过摸过之后用他们的咿呀童言或者手势进行表达和选择。
 
  看过你会觉得,哈哈,这么简单啊,随时都可以做到。
 
  0-3岁自立清单
 
  入园前,可以尽量让宝宝掌握:
 
  衣着
 
  通过头部把上衣脱下来
 
  把手臂从袖子里拽出来
 
  脱袜子(帮宝宝把袜子拉下脚跟,扯松脚趾处)
 
  脱鞋(帮宝宝松开并拉到脚后跟)
 
  在两件衣服之间选择
 
  把鞋放到鞋架上
 
  自己脱外套
 
  拉开拉链
 
  摘掉帽子
 
  提裤子(站立状态的宝宝)
 
  脱裤子(坐卧状态的宝宝;需要拉臀部下方的裤子来协助)
 
  清洗自己
 
  1岁~1岁半开始,在家长的帮助下操作。不要求完全掌握,从这个年龄段开始练习就好。
 
  擦脸擦手
 
  擦鼻涕
 
  从杯子里倒水
 
  冲掉泡沫
 
  擦浴液
 
  洗手
 
  从纸巾盒里抽干净的纸巾
 
  摘下要用的毛巾
 
  洗澡后擦干身子
 
  家里家外
 
  2岁左右,可以在家长的示范下操作,不要求完全掌握
 
  擦桌子
 
  开门和关门
 
  扫地
 
  掸灰尘
 
  洗碗(自己的塑料餐盘,能放到水池里冲冲即可)
 
  磕开鸡蛋
 
  把准备好的配料倒到碗里
 
  用碗勺混合搅拌食物
 
  丢垃圾
 
  把洗干净的衣服从洗衣机里拿到篮子里
 
  把脏衣服放到洗衣篮里
 
  换新的垃圾袋
 
  把玩具和书放到篮子或桶里
 
  帮家长拎一小袋装不易碎物品的购物袋
 
  在家长打开婴儿车的扣钮后自己从车上跳出来
 
  给花儿浇水
 
  开灯关灯(如果宝宝够不到开关要把他抱起来、或让他踩小凳子)
 
  进餐时间(1岁半+开始练习)
 
  在两种点心之间进行选择
 
  剥香蕉
 
  打开一个容器(家长帮助撕开包装或拧松盖子)
 
  用儿童专用小刀切一些比较软的食物
 
  自己用餐具吃饭(即使会搞得饭桌一团糟!如果使用自主进食法,刚开始添加辅食就可以让孩子用手抓着吃)
 
  从小罐子里倒饮料到杯里
 
  饭后擦盘子或桌子
 
  饭后擦嘴、洗手
 
  多早开始培养宝宝的独立性是合适的?
 
  让宝宝参与每天的自我护理。在4-6个月时,大多数婴儿已经可以找到自己的脚,这是一个可以让宝宝开始学着自己脱袜子的完美的时间点。
 
  所以你看,可不要等到3岁再让孩子去做这些事,培养独立性贯穿在生活中的每一天。
 
  耐心、耐心、耐心
 
  最初,让宝宝剥香蕉皮他肯定是做不好的,不要灰心。很多时候,宝宝也不会像我们期待的那么专注,比如你让他把自己解开鞋扣,可一转身,他却开始玩玩具去了。别因为这种可气的事情而否定孩子的能力,说实在的,宝宝们是正在锻炼独立性,而不是他已经养成了。
 
  所以当宝宝们试着自己做什么事情的时候,家长必须离他们近一点,并且保持专注(放下手机)。这样才能在他们需要的时候马上提供帮助,在他们困惑的时候做出示范,并且要一直鼓励,不要因为他们做的不好就停止啦。
 
  
(责任编辑:文雅liu)
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